ZMIEŚCIĆ TREŚĆ KSIĄŻKI W PUDEŁKU?
 Projekt dwóch klas – VIIIa i III b gimnazjum

Wakacje z książką mają sens, jeśli książka będzie ciekawa i odpowiednio dobrana do wieku. Kto ma wybierać? Myślę, że sam uczeń! I właśnie dlatego zaproponowałam uczniom najstarszych klas w szkole projekt na wakacje.

Mieli przeczytać dowolną książkę, a następnie zmieścić jej treść w pudełku. Projekt wypadł znakomicie. Uczniowie w niekonwencjonalny sposób przygotowali swoje pudełka. I co tam się znalazło? Różności: stary łańcuch ( S.King „Zielona mila”), Biblia, pozytywka, myszka komputerowa, (D.Terakowska „Poczwarka”), piżama w paski i drut kolczasty (M. Herman „Chłopiec w pasiastej piżamie”), filiżanka, pluszaki, samochodziki, rysunki zabytków, zdjęcia, słowniki itp. Podczas lekcji uczniowie opowiadali o swoich lekturach i, dzięki swoim skarbom, mogli w niestandardowy sposób zachęcić innych do przeczytania wybranej książki.

Takie skarby nie mogły pozostać w ukryciu, dlatego na dolnym korytarzu w naszej szkole, zorganizowałam wystawę tych prac. Mogli ją obejrzeć rodzice podczas wywiadówki oraz wszyscy uczniowie naszej szkoły.

 Kolejny raz przekonałam się , że wyobraźnia uczniów nie zna granic.

J.Serkiz

fot. J. Serkiz