Szkoła Podstawowa
- Szczegóły
- Joanna Serkiz
- Odsłony: 1714
Czyli o innowacji polonistyczno - matematycznej realizowanej w Szkole Podstawowej im. F.Kyci w Kuryłówce, której autorkami są panie Joanna Serkiz i Maria Wolanin.
Tik tak, tik tak... Czy jest coś lirycznego w tykaniu zegara? Wrażliwe ucho usłyszy onomatopeję albo epitet, kiedy zechce stwierdzić, że dźwięk jest cichy, głośny, donośny, świdrujący, przenikliwy wdzierający się w ciszę nocy- ooo - tu już mamy metaforę! A przecież to zwykłe tykanie zegara. Co w nim usłyszy matematyk? Ilość uderzeń na minutę albo sekundę? Długość każdego dźwięku, jego siłę? Takie proste tykanie zegara, a tyle frajdy!
- Szczegóły
- Barbara Łuszczak
- Odsłony: 1412
Co roku nasz szkoła przystępuje do kampanii Zachowaj Trzeźwy Umysł. Obecnie jest to już XX jubileuszowa edycja kampanii, która skierowana jest do uczniów, nauczycieli, wychowawców i rodziców.
Na stronie kampanii ZTU umieszczono tegoroczne materiały w wersji internetowej. Zachęcam, aby dostosować się do wytycznych Ministerstwa Zdrowia i pozostawać dla naszego wspólnego bezpieczeństwa w domu. Nie warto ryzykować swoim zdrowiem. W czasie, gdy przebywacie w domu nie ma żadnych przeciwskazań do tego, abyście brali udział w przygotowanych konkursach.
Wręcz apeluję, aby kreatywnie spędzić najbliższy czas. Wszystkie prace konkursowe można nadesłać w formie elektronicznej.
Czytaj więcej: KONKURSY ,KONKURSY XX EDYCJA kampanii ZTU 2020
- Szczegóły
- ks. Piotr Babijczuk, ks. Damian Dec
- Odsłony: 1473
Organizacja zajęć z religii na okres czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół.
Oddziały przedszkolne
Utrwalanie poznanych formuł modlitwy poprzez codzienną modlitwę wraz z rodzicami.
Klasy 1-3
- Praca z podręcznikiem – wykonywanie ćwiczeń z kolejnych katechez.
- Zapisanie tematu do zeszytu.
- Codzienna modlitwa.
- Powtarzanie poznanych treści „Małego katechizmu”.
- Poznawanie treści biblijnych poprzez odtwarzanie serii „Opowieści biblijne” dostępnych w serwisie YouTube.
Klasy 4-8
- Indywidualna praca z podręcznikiem – odczytanie treści kolejnej katechezy.
- Zapisanie tematu w zeszycie ucznia, oraz części „Zapamiętaj” jako notatki z kolejnych katechez.
- Powtarzanie treści „Małego katechizmu”.
- Codzienna modlitwa – dziesiątkiem różańca.
- Utrwalenie stacji Drogi krzyżowej.